بدأ الفصل الدراسي الثاني من يوم السبت 3 فبراير في بعض المحافظات و أستعدادات المحافظات الأخري
بداية الفصل الدراسي الثاني يوم السبت 3 فبراير :
الفصل الدراسي الثاني ، عودة المدارس ، استعدت المدارس لاستقبال الفصل الدراسي الجديد للعام الدراسي 2017 – 2018 منذ يوم السبت الموافق 3 فبراير و ذلك في11 محافظة فقط و التي كان منها كلاً من :
- محافظة الإسماعيلية
- محافظة قنا
- بعض مدارس محافظة الإسكندرية
- محافظة المنيا
- محافظة الغربية،
- محافظة كفر الشيخ
- محافظة الأقصر
- محافظة أسيوط
- محافظة دمياط
- محافظة أسوان
- محافظة البحيرة
و من المقرر أن يعود باقي طلاب المحافظات الأخري إلي مدارسهم منذ اليوم الأحد الموافق 4 فبراير ليبدأ الفصل الدراسي الجديد بما يقارب 21 مليون طالب و طالبة مقسمين علي 60 ألف مدرسة .
استعدادات وزارة التربية و التعليم لاستقبال الفصل الجديد :
استعداداً لبداية العام الجديد أكد الدكتور “طارق شوقي” علي جميع الإدارات التعليمية ضرورة فحص و صيانة المدارس و التي شملت 405 مدرسة حتي الآن و تهيئتها للفصل الجديد و التأكد من نظافتها من الداخل و الحفاظ علي هيئتها من الداخل ، كما أكد علي حرص الوزارة علي إبعاد الباعة الجائلين عن المدارس و تقليم الأشجار و المزروعات المتواجدة حول المدارس و تجهيز الأدوات و الوسائل التعليمية علي أعلي مستوي و الاهتمام بالفصول الدامجة و معامل استقبال الطلاب المدمجين و سرعة وضع الجدول الدرسي الخاص بكل مدرسة .
مدة استمرار الفصل الدراسي الثاني و موعد الامتحانات :
توضح الخريطة الزمنية المحددة للفصل الدراسي الثاني مدة الدراسة و التي من المقرر أن تستمر لمدة 99 يوماً لينتهي الفصل الدراسي رسميا يوم 31 مايو 2018 ، لذلك نبهت وزارة التربية و التعليم علي أهمية تسليم الكتب الدراسية لجميع الطلاب بأسرع ما يمكن .
جامعة القاهرة تستعد لعودة أبنائها من جديد :
جامعة القاهرة ، الفصل الدراسي الثاني ، عودة الكليات ، علي الجانب الأخر أكد رئيس جامعة القاهرة “الدكتور محمد عثمان الخشت” علي الاستعداد الكامل للجامعة مؤكد علي انتهاء جميع الكليات من وضع جداول المحاضرات لكل الفرق الدراسية ، كما أكد علي حرصه علي حظر العمل الحزبي داخل الجامعة و زيادة تأمين الحرم الجامعي عن طريق زيادة أفراد الأمن على جميع البوابات ، أما بالنسبة لامتحانات الفصل الدراسي الثاني فقد حرص الدكتور علي وضع سؤال ينثل نسبة 5% من الامتحان يتناول حل المشكلات و ذلك رغبة منه علي النمو بقدرات الطالب الفكرية والعقلية وقدرته على اتخاذ القرار و حل المشكلات .
