دروس البرمجة تعيد كتابة المستقبل في أحد سجون الشباب الكينية

عندما زار رجل الأعمال الكيني في مجال التكنولوجيا بول أكوابي سجناً للأحداث في ضواحي مومباسا، لم ير المجرمين الشباب – بل رأى نفسه.

بعد أن نشأ في بعض أفقر أحياء نيروبي مثل كيبيرا، وهي من بين أكبر الأحياء الفقيرة في العالم، عادت ذكريات الطفولة عن توصيل المخدرات والأسلحة وغيرها من المواد غير القانونية إلى الأولاد الأكبر سنًا.

يتذكر أكوابي لشبكة CNN: “اعتقدت أنه من الممكن أن أكون أنا”.

وبدلاً من ذلك، عندما كان مراهقًا صغيرًا، علم الأكوابي نفسه الإلكترونيات الأساسية من خلال الكتب وإصلاح أجهزة الراديو. بعد الانتهاء من المدرسة الثانوية، عمل كبائع متجول لإعالة نفسه ودرس علوم الكمبيوتر في جامعة مومباسا التقنية.

قال أكوابي: “أصبحت التكنولوجيا أكثر من مجرد اهتمام، بل أصبحت طريقي نحو الإمكانية”.

ومن رحم هذا الاعتراف، والإيمان بالفرص الثانية، كان قراره بجلب منظمته TechKidz Africa، وهي أكاديمية التكنولوجيا التي يقع مقرها في مومباسا والتي أسسها لتمكين المبتكرين الكينيين الشباب، إلى مؤسسة شيمو لا تيوا بورستال ومركز تعليم الأولاد.

من خلال برامج تشمل الروبوتات، وهندسة البرمجيات، ومحو الأمية الحاسوبية، والبرمجة، والرسوم المتحركة، والسلامة عبر الإنترنت، تعمل أكاديمية أكوابي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 19 عامًا عادةً مع المدارس.

في عام 2024، تعاونت TechKidz مع Close the Gap Kenya – وهي منظمة غير ربحية تعمل على تجديد معدات تكنولوجيا المعلومات والتبرع بها – لتركيب معمل كمبيوتر في السجن وتطوير دورة لمحو الأمية الرقمية مدتها ثلاثة أشهر لتعليم المجرمين الشباب مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) التي تركز بشكل خاص على قابلية التوظيف والسلامة عبر الإنترنت.

ومن بين أول 25 مشاركًا أصليًا في الدورة، لم يتعرض 21 منهم مسبقًا لهذه التكنولوجيا.

يستخدم TechKidz مصطلح “المتعلمين” للإشارة إلى النزلاء في الدورة. أرسلت CNN إليهم أسئلة من خلال موظفي TechKidz، الذين أرسلوا ردودهم. CNN لا تستخدم أسمائهم.

كتب أحد المتعلمين البالغ من العمر 19 عامًا من مقاطعة نييري ردًا على سؤال لشبكة CNN أنه “في البداية، كان من الصعب تشغيل الكمبيوتر”، حيث لم يتفاعل مع أي جهاز من قبل. كتب شاب يبلغ من العمر 18 عامًا من مقاطعة ميرو: “لقد تمكنت من استخدام الكمبيوتر لأول مرة واستمتعت بأنشطة الكتابة”، مضيفًا أنه يأمل في استخدام مهاراته الجديدة في التصميم الجرافيكي للترويج لأعمال السباكة الخاصة به عند إطلاق سراحه.

وبينما يستمر قطاع الابتكار التكنولوجي في كينيا في النمو، لا يزال هناك تفاوت في الوصول إلى التكنولوجيا والقدرة على تحمل التكاليف ومهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. أظهر مسح حكومي في عام 2024 أنه في حين أن ما يزيد قليلاً عن 50% من الكينيين يستخدمون الهواتف المحمولة، فإن 11.6% فقط من السكان يستخدمون أجهزة الكمبيوتر.

وأشار مركز ابتكار الحوكمة الدولية إلى أن المناطق الحضرية تشهد ارتفاعًا كبيرًا في المعرفة الرقمية والوصول إلى الإنترنت مقارنة بالمجتمعات الريفية والمهمشة.

وقالت جوستينا واواسي موانغ أومبي، كبيرة المشرفين على مؤسسة شيمو لا تيوا، لشبكة CNN، إن سجون الشباب في كينيا بها عدد كبير من السجناء من المجتمعات الريفية ذات الدخل المنخفض، مع مستويات متفاوتة من التعليم ومعرفة القراءة والكتابة. غالبًا ما يكون معظم الوصول إلى الكمبيوتر الذي حصلوا عليه – إن وجد – هو مشاهدة الأفلام في مقاهي الإنترنت.

قال أكوابي: “كان علينا أن نبدأ من مستوى أدنى بكثير، مجرد فهم ماهية أجهزة الكمبيوتر والغرض منها قبل أن نبدأ بتعليمهم كيفية استخدامها”.

في سجون البالغين في كينيا، يعتبر الاكتظاظ “أمرا لا يمكن الدفاع عنه”، وفقا لرئيس المحكمة العليا في البلاد، ولكن في السنوات الأخيرة بذلت السلطة القضائية جهود “تخفيف الازدحام”، وحولت نهجها للتركيز على “إعادة تأهيل وإعادة إدماج” السجناء.

سجن مؤسسة شيمو لا تيوا بورستال, إعادة تأهيل وإعادة إدماج الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و18 عامًا وقت ارتكاب جرائم جنائية خطيرة. وهو يتطلب من الأولاد الالتحاق إما بالتعليم الرسمي، أو التدريب المهني، أو البرامج الزراعية خلال فترة حكمهم القياسية البالغة ثلاث سنوات، على الرغم من أن لديهم فرصة لقضاء العامين الأخيرين تحت المراقبة في مجتمعهم.

يقول موانغ أومبي إن المعهد يضمن الآن حصول جميع الأولاد على تدريب أساسي على “النظافة الرقمية” لضمان قدرتهم على استخدام التكنولوجيا بطريقة آمنة مع عادات إيجابية في المستقبل. يتم تقديم الدورة التي تستمر ثلاثة أشهر إلى 25 فتى يتم اختيارهم بناءً على إكمال امتحان التدريب المهني الخاص بهم، وهي مصممة للبناء على مهاراتهم الخاصة.

ينتقل منهج TechKidz من الأخلاقيات الرقمية وحماية البيانات وإصلاح الأجهزة وآداب البريد الإلكتروني إلى مهارات Microsoft Excel وWord قبل تغطية البرمجة وتصميم الويب وأخيرًا الروبوتات وإنتاج الفيديو والتصميم الجرافيكي.

وقال الأكوابي: “يتمتع معظم (المتعلمين) بمهارات عملية مثل النجارة، والحلاقة، وصالون التجميل، والزراعة، والبناء… (لكن) عندما يخرجون، فإنهم لا يعرفون كيفية (تسويق) أنفسهم”.

وقال أحد المتعلمين إنه يعتزم إنشاء ملصقات للإعلان عن مهاراته كحلاق، بينما قال آخر إنه يأمل أن يصبح مدرسًا لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات عند إطلاق سراحه لمساعدة الشباب الآخرين في الحصول على التدريب التكنولوجي.

“أنا واثق من تحقيق المزيد من المبيعات في أعمال الخياطة الخاصة بي من خلال موقع الويب الذي أقوم بإنشائه”، كتب متعلم يبلغ من العمر 20 عامًا من مقاطعة كيليفي، والذي أحب الإبداع في تطوير الويب.

في سبتمبر 2025، ساعدت منظمة TechKidz وClose the Gap Kenya المتعلمين على إنشاء “كشك رقمي” في الفناء من خلال إعادة تخصيص سقيفة حديقة وتركيب معدات تقنية، حتى يتمكن النزلاء من استخدام جهاز كمبيوتر للاتصال بأسرهم أو لحضور جلسات استشارية.

وفقًا لتقرير TechKidz تمت مشاركته مع CNN، شهد موظفو السجن ارتفاعًا في التحفيز عبر جميع البرامج في السجن، وليس فقط معمل الكمبيوتر، لأن السجناء كانوا يأملون في التأهل لدورة TechKidz.

وبعيدًا عن التحفيز، قال موانج أومبي إن البرنامج كان أساسيًا في رفع احترام الذات، وهو مورد قيم في إعادة التأهيل.

وقال موانغ أومبي: “إن السعادة وحدها المتمثلة في حصولهم الآن على شيء كانوا يعتقدون أنه مخصص للنخبة، هي التي ساهمت في بناء احترامهم لذاتهم”. “إنهم أكثر ثقة في العودة إلى ديارهم لأنهم يشعرون أنهم لم يفوتهم ما حدث في الخارج”.

وأضافت أن ثلاثة فتيان كانوا شبه متعلمين عند وصولهم، ولم يتمكنوا من مواصلة تعليمهم الرسمي، لذلك تدربوا على الممارسات الزراعية. ومن خلال الدورة، قاموا بتصميم نموذج ثلاثي الأبعاد لبيت زجاجي مزود بأنظمة ري آلية آلية.

وقال موانغ أومبي: “لقد جسد هذا الفضول الذي يتمتع به المراهقون بالإضافة إلى المهارات التي يفتقرون إليها، بل وكانوا قادرين على تطويرها وشرحها”. قدم الأولاد النموذج خلال احتفال تخرج المشروع، ويخططون لإيجاد تمويل لجعله حقيقة عند إطلاقه.

والآن، تخطط TechKidz Africa وClose the Gap لتوسيع برنامجهما بمساعدة خدمات السجون الكينية ليشمل 14 سجنًا إضافيًا في جميع أنحاء البلاد، بما في ذلك المزيد من مؤسسات الأحداث والمؤسسات النسائية.

وسوف يعقدون أيامًا تدريبية مع ضباط السجون لتطوير المزيد من معلمي محو الأمية الرقمية، الذين سيأخذون مناهج TechKidz ويتبرعون بأجهزة الكمبيوتر في كل سجن.

وقال أكوابي: “إن المعرفة الرقمية هي ساحة معركة مسطحة لا تختار المكان الذي ستأتي منه”.

إنه واثق من أن هذه المهارات يمكن أن تفتح الأبواب، تمامًا كما فعلت من قبل، وتوفر للمجرمين الشباب فرصًا جديدة بغض النظر عن كيفية نشأتهم.

قال أكوابي: “أنا ملتزم بضمان أن يتمكن الأطفال من خلفيات مثل عائلتي، المليئة بالجريمة والمصاعب، من تحقيق أحلام أكبر، والابتكار في وقت مبكر، وبناء مستقبل كان يبدو مستحيلاً في السابق”.