وسعيًا إلى تعزيز العلاقات بين الأوساط الأكاديمية والصناعة، قدم مكتب العميد في عام 2024 منصب الأستاذية المحفزة: وهو دور متميز لأعضاء هيئة التدريس يهدف إلى تعزيز التعاون مع القطاع الخاص. تم الآن تعيين ثلاثة من أعضاء هيئة التدريس البارزين في جامعة هارفارد كأستاذين محفزين: دوج ميلتون، عالم الخلايا الجذعية؛ بوعز باراك، عالم فيزياء الكمبيوتر النظري؛ ومايكل برينر، عالم الرياضيات التطبيقية.
قال الرئيس آلان إم جاربر: “تقدم منح الأستاذية المحفزة نهجًا جديدًا مهمًا لدعم التميز الأكاديمي”. “إنهم يعترفون بطموحات أعضاء هيئة التدريس المتميزين الذين يسعون إلى دفع التقدم عبر العديد من الجبهات حيث يساهمون في تحقيق مهمتنا. دوغ وبواز ومايكل هم مدرسون وباحثون متميزون ألهموا طلاب وعلماء جامعة هارفارد منذ فترة طويلة. وأنا حريص على رؤية ما سيحققونه في أدوارهم الجديدة “.
قال العميد جون ف. مانينج: “توفر أستاذية كاتاليست نموذجًا رائعًا ومبتكرًا لجعل نظامنا البحثي أكثر مسامية وتعاونية”. “الأساتذة الثلاثة المتميزون يقدمون دليلاً استثنائيًا على المفهوم.”
قالت جودي سينجر، نائب العميد الأول لأعضاء هيئة التدريس: “باعتبارها أول فرصة من نوعها في جامعة هارفارد، توفر برنامج Catalyst Professorship ترتيبًا فريدًا لأعضاء هيئة التدريس المتميزين بشكل استثنائي للمشاركة في الفرص الخارجية مع الحفاظ على التزاماتهم التعليمية ومساهماتهم في المهمة الأكاديمية لجامعة هارفارد”.
الأستاذية مفتوحة للأفراد ذوي أعلى التميز الأكاديمي الذين أظهروا التميز والخبرة والنزاهة كباحثين ومدرسين وموجهين ومساهمين في الجامعة. وهو مفتوح لجميع التخصصات، بما في ذلك المجالات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي، والتكنولوجيا الحيوية، والطاقة المتجددة، والتقنيات الكمومية، حيث تعتبر التحالفات بين الأوساط الأكاديمية والصناعة حاسمة بشكل خاص لتطوير البحوث ومواجهة التحديات العالمية. لن يقوم أساتذة Catalyst بتعزيز الاستكشاف العلمي فحسب، بل سيقومون أيضًا بإعداد الطلاب للنجاح في المشهد المهني سريع التطور.
وقال جون شو، نائب العميد الأول للأبحاث: “إن هذه الأستاذية هي حقًا فرصة رائدة لديها القدرة على تقليل الحواجز بين الرؤية الأكاديمية والابتكار الصناعي، مما يضع جامعة هارفارد في موقع يتيح لها تأثيرًا أكبر في العالم الحقيقي عبر التخصصات”. “إنني أتطلع إلى الترحيب بالمزيد من الأساتذة المحفزين بمرور الوقت والذين سيعملون على تعزيز المنح الدراسية الأكاديمية والتدريس نحو التأثير المجتمعي.”
تعرف على المزيد حول أساتذة Catalyst الثلاثة في جامعة هارفارد أدناه.
دوج ميلتون
تم تعيين ميلتون، الذي كان أستاذًا بجامعة زاندر ومديرًا مشاركًا لمعهد هارفارد للخلايا الجذعية (HSCI)، أستاذًا محفزًا في عام 2024. بالإضافة إلى تدريسه وأبحاثه في جامعة هارفارد، فهو زميل أبحاث متميز في شركة Vertex Pharmaceuticals.
قال ميلتون: “أنا ممتن جدًا لجامعة هارفارد وفيرتكس على هذه الفرصة الخاصة، التي تعترف بالمصالح المشتركة في التدريس وتطوير العلوم وتطوير أدوية جديدة”. “إن ربط هذه المؤسسات والمؤسسات المماثلة في النظام البيئي الطبي الحيوي في بوسطن لديه القدرة على تعزيز الاكتشافات بشكل كبير للمرضى وإفادة تعليم الطلاب.”
تميزت مسيرة ميلتون المهنية بمساهمات رائدة في أبحاث مرض السكري، بعد تشخيص إصابة أطفاله، سام وإيما، بمرض السكري من النوع الأول. من خلال سعيه لعلاج مرض السكري من النوع الأول، أصبح ميلتون رائدًا في مجال أبحاث الخلايا الجذعية الجنينية. وفي عام 2001، أنشأ مختبره سلسلة من خطوط الخلايا الجذعية البشرية ووزعها مجانًا على العلماء الذين يتابعون الأبحاث حول العالم. وفي عام 2008، حقق هو وزملاؤه اكتشافات كبيرة في إعادة برمجة الخلايا الجذعية الجنينية إلى أنواع مختلفة من الخلايا. وفي عام 2014، أنتج فريقه لأول مرة كميات كبيرة من الجزر البنكرياسية الوظيفية التي تحتوي على خلايا بيتا التي تصنع الأنسولين البشري. أسس شركة Semma Therapeutics – التي سُميت على اسم أبنائه، واستحوذت عليها شركة Vertex في عام 2016 – لتطوير العلاج.
قبل تعيينه الحالي كأستاذ محفز، شغل ميلتون مناصب أعضاء هيئة التدريس في كلية الطب بجامعة هارفارد وفي كلية الآداب والعلوم. أسس وشارك في رئاسة ما سيصبح أول قسم مشترك بين المدارس، بين HMS وFAS، قسم الخلايا الجذعية والبيولوجيا التجديدية. وقد عمل هو وزوجته، غيل، أيضًا كعميدين لكلية إليوت هاوس لمدة 10 سنوات.
حصل ميلتون على درجة البكالوريوس في علم الأحياء من جامعة إلينوي. بصفته باحثًا في مارشال، حصل على درجة البكالوريوس في التاريخ وفلسفة العلوم من جامعة كامبريدج ودرجة الدكتوراه. في البيولوجيا الجزيئية في كلية ترينيتي ومختبر MRC للبيولوجيا الجزيئية. وكان أيضًا محققًا في معهد هوارد هيوز الطبي، ومؤسس شركة جلعاد للعلوم، وعضوًا في المجلس الاستشاري العلمي للعديد من شركات التكنولوجيا الحيوية.
بوعز باراك
تم تعيين باراك، الذي كان أستاذًا لعلوم الكمبيوتر في كلية جون إيه بولسون للهندسة والعلوم التطبيقية بجامعة هارفارد (SEAS)، أستاذًا محفزًا في خريف عام 2025. ويوازن باراك بين عمله في جامعة هارفارد ودوره في الطاقم الفني في OpenAI، حيث يعمل على السلامة والمواءمة في الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي.
وقال باراك: “إن هذه أوقات مثيرة ومرهقة عندما يتعلق الأمر بالذكاء الاصطناعي”. “إنني أقدر فرصة الجمع بين المنظور الصناعي والأكاديمي، وعلى وجه الخصوص، استخدام هذا التعلم لتعليم سلامة الذكاء الاصطناعي لطلاب جامعة هارفارد الموهوبين والمتحمسين للغاية.”
تستكشف أبحاث باراك على نطاق واسع علوم الكمبيوتر النظرية، مع التركيز بشكل خاص على التشفير والخوارزميات والتعقيد الحسابي والحوسبة الكمومية والتعلم الآلي. وقد ركز مؤخرًا على أسس التعلم الآلي، ساعيًا إلى فهم قدرات وقيود أنظمة التعلم العميق بناءً على الموارد التي يمكنهم الوصول إليها وأفضل الطرق لبناء آليات السلامة في أنظمة الذكاء الاصطناعي.
بالإضافة إلى عمله كأستاذ في OpenAI، فإن باراك عضو في مجموعة نظرية الحوسبة بجامعة هارفارد SEAS ومجموعة أسس التعلم الآلي بجامعة هارفارد. وهو عضو هيئة تدريس مشارك في معهد كمبنر لدراسة الذكاء الطبيعي والاصطناعي وعضو في لجنة القبول والمساعدات المالية في كلية هارفارد، وكان عضوًا في فريق العمل الرئاسي بجامعة هارفارد لمكافحة معاداة السامية والتحيز ضد إسرائيل. عمل في مجالس التحرير لمجلة نظرية الحوسبة والندوة الإلكترونية للتعقيد الحسابي وفي المجالس الاستشارية العلمية لمجلة كوانتا ومعهد سيمونز لنظرية الحوسبة. وهو عضو مجلس إدارة ومنظم مشارك في AddisCoder وJamCoders، وهما منظمتان غير ربحيتين مخصصتين لتدريس الخوارزميات والبرمجة لطلاب المدارس الثانوية في إثيوبيا وجامايكا.
قبل انضمامه إلى جامعة هارفارد، عمل باراك كباحث رئيسي في مركز أبحاث مايكروسوفت في نيو إنغلاند وأستاذ مشارك في جامعة برينستون. حاصل على بكالوريوس. في الرياضيات وعلوم الكمبيوتر من جامعة تل أبيب ودكتوراه. حصل على درجة الدكتوراه في علوم الكمبيوتر من معهد وايزمان للعلوم، وأكمل زمالة ما بعد الدكتوراه في الرياضيات في معهد الدراسات المتقدمة في برينستون، نيوجيرسي.
مايكل برينر
تم تعيين برينر، الذي كان أستاذًا لمايكل ف. كرونين للرياضيات التطبيقية والفيزياء التطبيقية وأستاذ الفيزياء في SEAS، كأستاذ محفز في خريف عام 2025. ويعمل أيضًا كعالم رئيسي في Google Research، حيث يقود علوم الذكاء الاصطناعي.
وقال برينر: “إن التغيرات السريعة في الذكاء الاصطناعي التوليدي لها آثار عميقة على تسريع البحث العلمي، ولكن لها أيضًا آثار عميقة على الطريقة التي نعلم بها وما يحتاج الطلاب إلى تعلمه”. “إن وجود قدم في الصناعة والأوساط الأكاديمية على حد سواء يجعل من الممكن أن نكون في طليعة هذا التحول، ونقدم هذه الدروس لطلابنا بمنظور فريد.”
يستخدم بحث برينر مبادئ الرياضيات التطبيقية لمعالجة مشاكل العالم الحقيقي في العلوم والهندسة. يستكشف مختبره مجموعة من المواضيع حيث يمكن للرياضيات التطبيقية أن تساعد في تفسير أو التنبؤ بسلوك الأنظمة المعقدة. تشمل مجالات التركيز التجميع الذاتي، أو كيف يمكن للمكونات البسيطة ذات التفاعلات القابلة للبرمجة أن تنتظم بشكل موثوق في هياكل معقدة – وبالبناء على هذه المبادئ، فإن مجال الحوسبة الجزيئية الناشئ، والذي يستخدم التعلم الآلي والتقدم الهندسي لتصميم أنظمة جزيئية يمكنها حل المشكلات الحسابية المعقدة.
وقد ركز مختبره أيضًا على الاضطرابات وميكانيكا الموائع، حيث نظر في ظواهر مختلفة مثل تحركات جزيئات الغلاف الجوي، والديناميكا الهوائية لزعانف الحوت، وتناثر قطرات الماء لفهم وتأسيس المبادئ الرياضية النظرية. شارك في تطوير “العلم والطبخ: من المطبخ الرفيع المستوى إلى علم المواد الناعمة”، والذي يستكشف الظواهر العلمية وراء عملية الطهي وأصبح دورة تدريبية واسعة النطاق عبر الإنترنت. يركز عمله في Google Science كعالم رياضيات تطبيقية على استكشاف التفاعل بين التعلم الآلي والعلوم.
برينر حاصل على بكالوريوس. في الفيزياء والرياضيات من جامعة بنسلفانيا ودكتوراه. في الفيزياء من جامعة شيكاغو. قبل انضمامه إلى جامعة هارفارد في عام 2002، شغل منصبًا في هيئة التدريس في الرياضيات في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
