يصل موسم العودة إلى المدرسة كل عام بمزيج من المشاعر لدى معظم المعلمين، بما في ذلك الترقب والإثارة، ولكن أيضًا القلق. إن فرصة التواصل مع الزملاء الودودين ومكافأة مساعدة الطلاب على التواصل مع المواد تأتي أيضًا مع الاهتمام بشأن أفضل السبل لتقديم هذه المواد وتوصيلها بطريقة تتناسب مع الفصل الدراسي الجديد.
يتمثل التحدي السنوي الذي يواجه معلمي مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر في إنشاء منهج دراسي يشرك الطلاب وسيتم استخدامه على مدار العام لتحقيق المنفعة المتبادلة بدلاً من وضعه في مجلد ونسيانه. يمكن أن يكون التحول الرقمي اليوم وسيلة للمعلمين لإنشاء منهج دراسي أكثر ديناميكية وجاذبية يلبي احتياجات الطلاب وأولياء الأمور.
في حين أنه قد يكون من الصعب التفكير في تعلم أي تكنولوجيا تعليمية جديدة، فإن الخبر السار حول المناهج الرقمية هو أن أي شخص أرسل دعوة تقويم رقمي قد قام بالفعل بمعظم أعمال التعلم الفني. وستكون المهمة الأكثر بصيرة هي تعلم أفضل الممارسات التي تشرك الطلاب وتمكنهم من التعلم بشكل أعمق على مدار العام.
الخطوة الأولى: التخلص من ملفات PDF والمطبوعات
يبدأ إنشاء منهج دراسي ناجح عندما يأخذ المعلمون مكان طلابهم. تمتلئ الفصول الدراسية من الروضة إلى الصف الثاني عشر بالطلاب الموجهين حول العالم الرقمي. في حين كانت الكتب المدرسية والمجلدات في يوم من الأيام أدوات التجارة للطلاب، فقد سيطرت أجهزة الكمبيوتر المحمولة وأجهزة iPad إلى حد كبير. وهذا يخلق فرصة للمدرسين لإنشاء مناهج دراسية أكثر ديناميكية عبر التقويمات الرقمية، بدلاً من طباعة ملفات PDF أو ملفات PDF الثابتة مع قوائم التواريخ والمواعيد النهائية والتفاصيل ذات الصلة التي ستتغير بالتأكيد مع تقدم العام. في الواقع، تحتوي العديد من أنظمة إدارة التعلم (LMS) بالفعل على ميزات تقويم مفيدة لهذا السبب. مرة أخرى، يحتاج المعلمون فقط إلى معرفة أفضل طريقة لاستخدامها. يوفر التنسيق الرقمي المرونة والاتصال التي لا تستطيع مناهج المدارس القديمة أن تصمد أمامها.
نصائح لإنشاء منهج رقمي فعال
يمكن أن تختلف إعدادات الفصل الدراسي وضروراته بشكل كبير، وكذلك تفضيلات المعلمين الفرديين. يكون التحسين في هذه الحالة في عين الناظر، ولكن ضع في اعتبارك بعض الأفكار التي قد تنتهي في قائمة أفضل الممارسات الشخصية الخاصة بك لبناء المنهج الرقمي الخاص بك كل عام في هذا الوقت تقريبًا:
اجعل الوصول إلى أحدث إصدار من المنهج سلسًا قدر الإمكان للطلاب وأولياء الأمور. لا تقم بإرفاق المنهج الدراسي الخاص بك كملف PDF ثابت مدفون في نظام إدارة التعلم (LMS). بدلاً من ذلك، قم بالاشتراك في التقويم الذي تقدمه معظم منصات LMS لتحقيق المنفعة المتبادلة للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور. لتحقيق أقصى قدر من المشاركة والكفاءة، يمكن للمدرسين إنشاء تقويم اشتراك بالإضافة إلى تقويم LMS أو كبديل له. تعمل تقاويم الاشتراك على إنشاء رابط مباشر بين المنهج الدراسي للدورة ونظام التقويم الرقمي الخاص بالطلاب و/أو أولياء الأمور، مثل تقويم Google أو Outlook. بدلاً من تسجيل الدخول إلى نظام إدارة التعلم (LMS) للتحقق من التواريخ أو الواجبات أو المواعيد النهائية للمشروع القادمة، يصبح الوصول إلى المعلومات أكثر سهولة حيث يتم دمجها في جداولهم الشهرية والأسبوعية واليومية، مما يقلل من فرصة تفويت المهمة أو حتى اجتماع أولياء الأمور والمعلمين. يتعين على الطلاب وأولياء الأمور الاشتراك في هذه التقويمات مرة واحدة فقط في بداية العام الدراسي، ولكن أي تغييرات وتحديثات حتمية للمنهج على مدار العام تنعكس فورًا في تقويمهم الشخصي، مما يجعل الأمر أسهل وأسهل على المعلمين لضمان عدم تفويت أي تاريخ مهم على الإطلاق. على الرغم من أن عددًا قليلًا من LMS يقدم هذا الخيار داخل النظام الأساسي، إلا أن روابط تقويم الاشتراك تشبه أي رابط تشعبي، حيث يسهل مشاركتها في رسائل البريد الإلكتروني وإشعارات رسائل LMS والمزيد.
الاستفادة من ميزة وصف التقويم. يوفر كل تقويم رقمي تقريبًا خيارًا لتضمين وصف. هذا هو المكان الذي يجب أن يقوم فيه المعلمون بتضمين تفاصيل المهمة، مثل صفحات الكتاب المدرسي التي يجب قراءتها، أو الروابط إلى مقاطع الفيديو أو مواد الدورة التدريبية، أو معايير التقييم، أو أكثر.
دعوات التقويم ذات الرمز اللوني لمعالجات المعلومات المرئية. دعم أنواع مختلفة من معالجات المعلومات في الفصل الدراسي من خلال تخصيص الوقت لترميز المنهج الدراسي بالألوان. على سبيل المثال، اللون الأرجواني للمواعيد النهائية للمشروع، والأحمر للامتحانات الكبيرة، والأصفر لمواعيد استحقاق الواجبات المنزلية. يعد الاتساق والروتين أمرًا أساسيًا، خاصة للطلاب الصغار وأولياء الأمور المشغولين. يمكن أن يكون للترميز اللوني، أو حتى التسمية والتنسيق المتسقين للأحداث والمواعيد النهائية، تأثير كبير على التزام الطلاب بالمواعيد النهائية.
تشجيع المزيد من المشاركة في الفصول الدراسية من خلال دمج المنهج الرقمي “بيض عيد الفصح”. غالبًا ما تحتوي المناهج التناظرية على بيض عيد الفصح الذي يكافئ الطلاب الذين قرأوه طوال الطريق. يمكن أن تتضمن المناهج الرقمية مفاجآت جذابة مماثلة، ولكن من السهل إضافتها على مدار العام. يمكنك إخفاء فرص النقاط الإضافية في وصف الموعد النهائي للمهمة أو إضافة دعوة لساعات العمل في اللحظة الأخيرة قبل الاختبار أو الاختبار الكبير. يمكن أن يكون الأمر بسيطًا مثل مطالبة الطلاب برسم حيوانهم المفضل في أسفل الواجب للحصول على نقطة رصيد إضافية. إذا كان الطلاب يدركون أن هذه الفرص يمكن أن تتسلل إلى التقويم، فإن ذلك يبقيهم منخرطين وربما يعزز عادة التحقق من المنهج الدراسي في الفصل الدراسي.
على الرغم من أن بداية العام الدراسي الجديد هي الوقت المثالي لتقديم منهج دراسي رقمي في الفصل الدراسي، فمن المهم للمعلمين أن يضعوا في الاعتبار النطاق الترددي الخاص بهم وراحتهم. التزم بفصل دراسي واحد باستخدام منهج رقمي وقضاء بعض الوقت في تعلم الميزات الأساسية ولاحظ كيفية استجابة الفصل الدراسي. ومن هناك، يمكنك إضافة ميزات أو وظائف أكثر تقدمًا تساعد الطلاب دون أن تكون إدارتها مرهقة. وبمرور الوقت، سيتعلم المعلمون ما هو الأفضل لهم ولطلابهم وأولياء أمورهم، وسيكون المنهج الرقمي بمثابة أداة للفصل الدراسي تعمل على تبسيط إدارة الفصل الدراسي وزيادة المشاركة على مدار العام.
